2018年7月24日，在杭州市下城区石桥街道工作人员和老师的组织下，支教小组的张钰翎，张彦霖和朱皓开展了第三天的支教活动。今天孩子们的主要任务有：朗读的技巧，作文练习和评讲，手工课及物理知识课。街道的老师也来给孩子们上课，让孩子们接触到广阔的诗歌天地。

上午，支教小组给孩子们布置了一篇作文题目，名叫《我眼中的______》。这是一篇半命题作文，要求孩子们在空格里填上自己的词语，然后写成一篇三百字的作文。半命题作文也是高年级考试的热点，所以支教小组的小老师们希望通过孩子们对作文题目的把握，来认识孩子们作文的形势，也方便进行作文的评讲与分析。

有一部分需要参加朗读比赛的孩子们，在其他同学写作文的时候已经拿起参赛诗歌，认真地朗读起来。孩子们对待朗读比赛的态度都很认真，并把诗歌抄写在自己是本子上，方便朗读和进一步的理解。今天值班的三位支教小组的成员，分别对朗读的孩子进行了一对一的讲解。

小组的老师们通过先听朗读后讲解的方式观察到，孩子们普遍可以读得很流畅，但其中很多同学会有的问题是语速过快，造成情感表达的欠缺。诗歌是一种通过意象营造意境的表达，多半较为含蓄，但是朗读是时候，小组成员们更希望孩子们能有自己的理解，放慢语速来体会作者的情感。在小组成员的讲解后，孩子们领悟了诗歌的含蓄美，读起来也更优美了。

上午还进行了物理知识的小普及，张彦霖老师的讲解非常细致。他观察到，周一的化学小课堂吸引了同学们的注意力，因此，科学知识的普及也变得轻松起来。

下午，石桥街道的陈莺老师来给孩子们分发了书本，并对诗歌进行了进一步的解读，使孩子们感受到诗歌这种不常接触的艺术形式的魅力。陈老师的讲解和对孩子的教学方式值得小组成员去学习，学习在课堂上如何更好地完成教学，使孩子们的注意力更加集中。朗读比赛的同学离开后，朱皓和张钰翎开始了对作文的评讲。所有作文都在中午批改并写好评语和等级，挑选出三份写得较好的作文来分析。张钰翎老师主要讲了作文的总分总这一常见形式的用法，朱皓老师主要对优秀作文进行了点评，分析结构和句子。

作文课结束后，孩子们开始做手工，他们折的小玩意儿多种多样，孩子们都具有丰富的想象力，这是成年人应该去保护的。

今天的课程内容比较丰富，朗读比赛也让孩子们初识朗读的艺术，参加比赛对孩子们是很好的锻炼，上午辅导的孩子们的朗读，三位老师还发现了一个问题，就是一些孩子还需要更多的自信和对自己的肯定。希望这些孩子们，都能随着时间的流逝健康快乐地成长，成为有自信，有能力的人，做自己学习生活的主角。

2018.07.24